شبابيك..مبادرة يارا وريما
صحيفة تشرين
مجتمع
الاثنين 10 آب 2009
ماهر منصور
منذ بدأت الدراما السورية تأخذ مكانها الأثير على قائمة اهتمامات الأسرة السورية ونحن نرى أن ثمة مهام مجتمعية للفنان يجب أن ينهض بها، أكثر من تنفيذ مساحات دوره التمثيلي المرسوم على الورق، وكانت المشكلة تبدأ دوماً بمفارقة واقع ما يمارس هذا الفنان على الأرض مع واقع الصورة التي يكونها في مربع الشاشة الصغيرة.. ولاسيما حين يكتفي بدور المنظر الواعظ.
إلا أن دور الفنان الحقيقي بعيداً عن الكاميرا عاد لاحقاً ليستعيد توازنه حين بدأت مجموعة من الفنانين العمل بين الناس انطلاقاً من فهمهم لطبيعة تأثير حضورهم وسط الناس ومدى قدرتهم على التغيير من منطلق القدوة لا المنظر.. وتلك الصورة بدت الأكثر وضوحاً لمن شاهد الفنانين سليم صبري وثناء دبسي وماهر صليبي ويارا صبري والسيناريست ريما فليحان وهم يقومون بجمع القمامة بأنفسهم عند مشاركتهم في يوم الحملة الأهلية للحفاظ على نظافة البلد التي أطلقها موقع الفنانة يارا صبري ومديرته ريما فليحان في السويداء بالمشاركة مع مجلس المدينة وفعاليات أهلية عديدة هناك.وحملة السويداء لم تكن سوى البداية.وفيها لم تأخذ يارا وريما دور المثقف-المنظر وإنما دور من يدعو إلى شيء وينهض ليكون أول من يقوم بتنفيذه.
كمواطنتين من أبناء هذا الوطن ربما لا يستحق ما فعلته كل من يارا وريما التعليق بأكثر من أنهما تؤديان واجبهما، وأجزم أن الشابتين ومن كان معهما يدركون جميعاً أن ما يقومون به هو الواجب بعينه، ولكن حري بنا ونحن نحصر مبادرة الشابتين في دائرة الواجب، أن نسأل: ماذا لو كل مواطن منا أدى واجبه..؟!
شخصياً أعتقد أن ما يحتاجه بلدنا هو أن يؤدي كل مواطن فيه واجبه فقط، هذا الواجب الذي قد يبدأ من مجرد ممارسات بسيطة كابتسامة وكلمة طيبة يقولها الجار للجار، أو كيس قمامة يرمى في موعده، أو كأس ماء لا يهدر في غير مكانه، أو محافظة على حافلة نقل يستفيد منها الجميع.. لكنه من المؤكد أن بمجموع هذه الممارسات البسيطة يبنى الوطن...
نعم... لا تفعل يارا وريما ومن معهما.. أكثر من واجب أي مواطن بإطلاقهما الحملة الأهلية للحفاظ على نظافة البلد... ولا نريد بالمقابل من الجميع أكثر من أن يتلقف الحملة من منطلق الواجب ذاته ويشارك في أن يجعل بلاده مثل الفل، كما دعت الحملة ذاتها...
عنوان البريد الإلكترونى هذا محمى من المتطفلين , تحتاج إلى تفعيل الجافا لتتمكن من رؤيته
| < السابق | التالى > |
|---|






